昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。
為了給孩子選擇良好的教育環境，古有孟母三遷，今有家長花費百萬，爭奪5.6平米的“破舊小”學區房……
當教育越來越受到關注，完善的社區教育配套也成為消費者購房的重要衡量標準。因此，配建幼兒園、中小學，引入優質教育資源成為了樓盤銷售的重要砝碼。
今年9月14日，中海在濟南競得的一宗地塊，因未能按照掛牌要求引入教育培訓中心等配套資源，至今該地塊仍未能簽訂土地出讓合同。
事實上，優質的教育資源往往能夠帶來更高溢價，成為房地產項目增值的助推器，但中海也因教育配套小跌了一跤。
拿地兩個月未能簽訂出讓合同，意味著項目無法如期開工、交付，無疑會打亂企業的開發節奏。
此外，有分析人士認為，引入優質的教育資源本就不易，這兩年市場上的配套教育也出現了大量虛假承諾、價格高、品質不佳等情況，此類情況無疑會加重市場的警惕。
“輸”在起跑線？
在當下的大環境中，學區劃分無疑將教育和周邊地產項目捆綁起來，這也形成了房地產和教育資源的不可分割性。
這一點，從土地招拍掛當中也有所顯現。
以中海兩個月前拿地為例：9月14日，濟南集中出讓15宗經營性土地、6組團地塊，而中海地產經過8輪競價，以8.98億元拿下天橋區東沙組團地塊，溢價率21.31%。
據悉，濟南天橋區人民政府擬在上述地塊配套初中內引入北京師范大學基礎教育集團優質教育資源。因此，出讓條件顯示，競得人須配合天橋區政府，在土地成交后10日內與天橋區教育和體育局、北京師范大學教育培訓中心簽訂引進學校開發建設合作協議。
天橋區東沙組團共包括3宗居住用地，總面積約93畝。當時媒體消息透露，該地塊競拍者之一--力高集團在東沙地區深耕多年，是市場看好的拿地者，但沒想到，中海對該地塊表現出了空前強烈的意愿，并表示將竭力滿足政府對該區域關于引入教育集團的相關規定要求。
或許，中海也沒有想到，正是“引入教育集團”的規定，讓其陷入此次風波中。
針對上述拿地，11月13日有媒體報道稱，天橋區政府兩次向濟南市自然資源與規劃局發函稱，中海地產未履行“天橋區教育和體育局、北京師范大學教育培訓中心（或相當水平呢教育機構）簽訂引進學校開發建設合作協議”，因此，該地塊至今未能簽訂土地出讓合同。
隨后，濟南中海回應稱，與北京師范大學教育培訓中心的合作協議已經基本成型，簽約主體為天橋區教育和體育局和北京師范大學教育培訓中心，所需費用濟南中海地產投資有限公司已經準備充足，可以隨時簽約，隨時按協議約定付款。
雖然各方進行了回應與表態，但項目何時能完成出讓合同的簽署，何時能開工，依舊沒有明確的時間表。
事實上，引入教育資源，不僅能夠提升區域教育品質，更能為地產項目帶來增值效益。這兩年，市場上很多依托教育資源的樓盤備受追捧。
數據顯示，去年江蘇蕪湖東方龍城的房價在7000元/平方米左右，但自從7中決定落戶東方龍城之后，房價上漲至8400元/平方米；西安學區房價格動輒上萬，而普通住宅價格一般7000元/平方米左右。
擁有教育配套的地產項目仿佛贏在了“起跑線”，這或許也是中海對東沙組團項目表現出強烈意愿的重要原因。
但有分析人士則認為，此類地塊比較重視教育資源的引入，若是開發商沒有按合同規定完成要求，自然也會影響后續土地的交易和開發，所以這種情況下，中海的項目開發自然是有阻力的。
據悉，與中海東沙組團地塊同期競得的還有中交南北康地塊、中建東孚+城投國際醫學城地塊、市中控股白馬山地塊等，其中前者已成立項目公司，即將進入開發階段。
與之相比，中海東沙組團項目遲遲未簽訂合同，無疑會影響項目開工進度、銷售進度，以及資金回籠進度。
教育配套AB面
一紙合同，反映的是中海地產拿地擴儲的風云故事，更是國內“地產+教育”模式變革與創新歷程的艱難縮影。
事實上，近兩年來，多地區陸續頒布新政，新建住宅小區都要按規劃配建幼兒園、中小學，同時，在土地招拍掛當中，配建教育設施、引入教育資源成為眾多地塊的先決條件。
新規接連落地，隨之而來的是地產與教育更加緊密的掛鉤，“教育地產”、“學區房”、“學位房”等亦撲面而來。
據觀點地產新媒體統計，目前房地產與教育的結合主要從三個方面顯現，第一，資源爭奪型，即在“劃片入學”政策下，開發商依靠搶奪學校周邊的地產資源來建造學區房；第二，合作型，即房企與政府合作，在樓盤周圍引入公辦或民辦學校；第三，自建品牌型，即房企創立自身的教育品牌服務所在社區，如碧桂園的“博實樂教育”、萬科的“梅沙教育”、恒大地產的“恒大足校”等。
無論是哪種模式，從開發商的角度而言，這種教育資源的配套不僅能夠促進樓盤銷售、為項目帶來更好溢價能力，更能為企業的多元化轉型帶來增長點。
此外，分析人士告訴我們，城市發展越發飽和，開發商能拿到的黃金地段越來越越少，因此不得不向城市邊緣外擴，而提供包括教育在內的全套服務，則成為了吸引消費者向城市邊緣遷移的條件之一。
硬幣總是有兩面，當教育資源為住宅項目帶來利好的同時，又會帶走些什么？
對開發商而言，如果不是采用自有教育資源，一般需要和政府、教育企業進行交涉，前期工作不是那么容易開展，此次中海濟南項目就是最好的例證。
除此之外，近兩年，市場上還出現了一些以教育地產為營銷噱頭的項目，最終交付時遲遲未能兌現教育配套，導致市場對這類項目信心不足。
分析人士對這種觀點表示贊同：“教育資源引入肯定是好事，但若只是炒作，也是市場需要警惕的。這種炒作會致購房政策收緊，不僅容易干擾后續的房屋交易，甚至容易出現各類糾紛。”
更重要的是，與學區房價格“居高不下”不同，房地產旗下教育資源尚未給房價帶來實際性影響。
有數據顯示，上海閔行區七寶附近萬科城市花園本月二手房均價在5.5萬元/平方米左右，該項目緊鄰上海閔行區萬科雙語學校和民辦復旦萬科實驗學校，但均為自有教育品牌；同樣位于該地區的萬科桂馨園，因對口明強西校區，二手房價達到6.5萬元/平方米。
或許，教育資源助推了樓盤價值的提升，但對開發商而言，或許更應關注的是樓盤本身的居住功能。正如分析人士所說：“購房者買的首先是房子，然后才是教育，教育是附加題。”
來 源：觀點地產網
編 輯：chenhong
